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TÉCNICAS DE ESTUDIO, APRENDER A APRENDER Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

  Técnicas de Estudio Un buen recurso para trabajar a nivel individual las técnicas de estudio básicas; aunque están pensadas para alumnos de ESO, también serán útiles para cursos superiores. Incluye una valoración inicial del nivel personal de manejo en estas técnicas, orientaciones y prácticas concretas, con un apartado interesante para la mejora de la lectura.   Aprender a estudiar, de Raúl Martínez   Encontrarás técnicas para mejorar tu memoria, elaborar trabajos, concentración y motivación, exposiciones orales, preparar exámenes, técnicas de lectura...   Aprender a Estudiar, de la Junta de Castilla y León Programa interactivo donde el alumno puede ir seleccionando una serie de categorías que van desde las condiciones de estudio a técnicas concretas de las cuales aparecen consejos, juegos y ejercicios prácticos.   Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje, de la Universidad Miguel Hernández de Elche Aunque orientada a estudiantes universitarios, ofrece consejos
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Tutorial inscripción PEvAU Universidad de Málaga

 

Programa para la Innovación Educativa HHVS. Modalidad Forma Joven en el Ámbito Educativo

Forma Joven   es una estrategia de salud dirigida a promover entornos y conductas saludables entre la gente joven de Andalucía. Basado en la acción intersectorial, en su desarrollo cooperan varias Consejerías de la Junta de Andalucía así como otras instituciones y agentes sociales como ayuntamientos y asociaciones de madres y padres. Conscientes de que la población joven no acude a los servicios de salud a obtener información, las Consejerías y Organismos implicados en la promoción de la salud de la juventud andaluza, han coordinado esfuerzos para acercar las actividades de promoción de la salud y de prevención de los riesgos asociados a la salud, a los entornos donde conviven jóvenes y adolescentes y otorgarles, además, un papel activo y central en dichas actividades. Los espacios en los que de forma más habitual se desarrolla FJ son los  centros educativos  de educación secundaria (IES), pero también en centros Semi-D y en  otros entornos  cada vez más variados como Universidades, ce